新课改背景下数学教学中如何培养学生的创新能力

• 作者: 李宗营
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 创新能力 探讨
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

数学教学的本质应是“思维过程”,这一过程隐涵了大量的创新.新课改理念强调,数学教学要揭示获取知识的思维过程.在教学中运用“自主、合作、探究”教学方式,将隐涵在数学知识发生过程中的数学思想方法源源不断地流入学生的头脑中,学会思维,提高能力.本文就落实新课改理念中发展创新思维的途径作一些探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宗营		2	0	0.0	0.0