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摘要:
基于对人类各种创新活动的分析,归纳出创新具有“改变思考方式、改变工作方式、改变生活方式”三个不同层次的特质,分别探讨了三种特质对应的创新行为及效果,并藉此指出了大学生创新活动应该遵循的规律以及取得成功的途径。
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篇名 创新行为的特质分析暨工科大学生创新活动引导方式的思考
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 创新 行为 特质
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 学工
研究方向 页码范围 240-242
页数 3页 分类号 G523
字数 4160字 语种 中文
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