融合现代教育技术,升华历史教学策略

• 作者: 刘海艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 策略 课堂教学 信息技术 网络技术
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.5
• 字数: 2452字
• 语种: 中文

摘要

历史是一门综合性的学科,它涵盖了政治、经济、文化、军事、人文等人类社会的多个领域,而人类对过去社会的了解也是从学生时代学习历史这门课程开始的.正因为历史学科具有过去性的特点,而且涵盖的领域又非常广,所以学生很难直观的对历史进行观察、分析,只能通过课本、老师来获取那些看不到,甚至也想象不到的历史知识,这就给教师的教学、学生的学习带来了困难.但是随着现代教育技术的在课堂上的运用,这一难题逐渐被解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海艳		1	0	0.0	0.0