以人为本，发挥学籍管理的“载道”和“惨透”作用

• 作者: 周晖
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校德育 学籍管理 德育渗透
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 205-208
• 页数: 4页
• 分类号: G46
• 字数: 7163字
• 语种: 中文

摘要

高校德育必须适应时代的需要，从创新教育的战略高度寻求新的发展。除了确立以德育为核心的全面发展的教育理念，如何使德育的方式由灌输式转向启发式，学生的管理由封闭式转向参与式，显得尤为重要。发挥学籍管理环节的育人为本、德育为先的导向功能，对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才将起到十分的重要作用。把学籍管理制度中的客观精神转化为学生个体的主观精神，这也是学籍管理实施道德渗透的应有之义。学籍管理者应该树立强烈的“管理育人”的使命感和责任感，用人文精神之石去点燃学生的心灵之火。