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摘要:
人性化管理强调学生在班级管理中的主体地位,通过以学生为本的管理活动,追求班级高效高质运转以实现教育目标。在班级管理过程中,通过关爱尊重学生、实行激励机制、创设和谐环境、民主制定班规等工作策略,实现人性化班级管理的育人目标。
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文献信息
篇名 人性化管理与班主任工作策略
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 人性化管理 班主任策略 班主任工作
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 197-197,219
页数 2页 分类号 G46
字数 2031字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人性化管理
班主任策略
班主任工作
研究起点
研究来源
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