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摘要:
文言文教学历来是中学语文教学的重点,但由于大多数学生对文言文缺乏兴趣,使文言文教学陷入僵局,那么如何打破这种僵局,提高教学效果,笔者在认真分析了中学文言文教学中存在的弊端,结合多年教学经验,提出几种改进方法,希望在实践过程中能给予提示和帮助.
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文献信息
篇名 浅析中学语文文言文教学的几个问题
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 文言文 教学 弊端 出路 方法
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G420
字数 2476字 语种 中文
DOI
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1 李少康 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
教学
弊端
出路
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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