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摘要:
从构建优质高效的英语阅读教学课堂来作分析,旨在围绕阅读素材、探究理解及综合表达等三方面来优化教学策略方法,提高阅读教学效果.以激活学生主动阅读为前提,培养学生多元理解感悟思维方法为关键,引导学生掌握正确阅读理解技能,提高综合语言表达运用能力.
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高中英语
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课堂教学
优化
探析高中英语阅读教学
高中英语
阅读教学
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学优化之我见
来源期刊 成才之路 学科
关键词 高中英语 阅读 素材 任务
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 分类号
字数 1715字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾秀琴 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读
素材
任务
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
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