方法教学灵动课堂——浅谈数学教学中的解题方法

• 作者: 段迎辉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 解题方法 读题 数学模型 数学例题 数学呈现
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2377字
• 语种: 中文

摘要

掌握数学中的解题方法会使数学学习变得轻松有趣,提高学生学习数学的兴趣和信心.而学生对于解题方法的学习也是有法可依的.教师应从重视读题,理解题目本质再解答,最重要的是要善于把好的方法加以总结.这样数学题便会迎刃而解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段迎辉		2	0	0.0	0.0