试谈教师在“自主、合作、探究”学习中的作用

• 作者: 莫凤强
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 保障需要 学法指导 主导性
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 民主教学
• 页码范围: 214-214,212
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.15.150

摘要

“自主、合作、探完”学习方式，内涵丰富，教师要深入理解和认真执行，不然在教学中就会陷入误区，失去应有的作用。本文从保障学生的低级需要、重视学生的学法指导、发挥教学中的主导性三个方面对此此问题予以了阐述。