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摘要:
新老师在实际的工作过程中,不管是上课还是当班主任都会遇到很多棘手的问题,因此,除了要转变观念做好任职前的准备、尊重学生、肯定学生、关心学生以外,还应当善于进行总结和反思,通过对一个月、一个学期,乃至对一届学生管理工作的总结和反思,发现管理的缺陷、改进管理方法、更新管理理念,使自己不断成熟、不断进步,最终能够成为一名优秀的班主任。
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文献信息
篇名 新教师如何当好班主任
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 新教师 班主任 管理工作
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 师资
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G451
字数 2305字 语种 中文
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