关于小学教师培养模式的几点思考

• 作者: 马黎华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师培养 培养层次 培养对象 资源整合
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 师资
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3637字
• 语种: 中文

摘要

在师范院校布局结构发生重大调整之后，小学师资特别是农村小学师资的培养出现了“边缘化”的倾向，处于潜在的危机之中。本文从小学教师培养现状出发，从培养层次、培养对象、资源整合等方面寻求适合小学师资培养的理论依据和行之有效的方法，探究小学教师培养思路和模式调整的发展之路。