运用“几何画板”优化数学教学方法

• 作者: 杨健闻
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 几何画板 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1316字
• 语种: 中文

摘要

我国新数学课程标准指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响.数学课程的设计与实施把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性数学活动中去.”教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.根据数学这门学科的特点,“几何画板”也逐渐地被越来越多的师生所认识和运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨健闻		5	0	0.0	0.0