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摘要:
我国第八次基础教育体育课程改革自2001年开始实施,第八次体育课程教学改革实施以来,对课改理论问题认识的偏差影响了教学实践的有序有效运行,但是缓解了与教学实践冲突,形成了课改的宝贵经验.采用文献资料调研法对教育思想、教学目标、教学内容、教学组织和方法、教学评价体系等方面对第八次高中体育课程教学改革内容进行探讨,在此基础上,反思体育课程教学改革的现状与未来.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 第八次高中体育课程教学改革内容变化的分析
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 第八次体育课程改革 教学内容 高中体育 课程改革
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 234-235
页数 分类号 G633.96
字数 3182字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾忠伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
第八次体育课程改革
教学内容
高中体育
课程改革
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
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