开放式高中数学教学探讨

• 作者: 姜安荣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 开放式 教学
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

本文基于实施开放式高中数学教学的意义内涵探讨了在各个教学环节中如何实施开放教学及实践过程中应注意的重要问题,对提升数学教学水平、优化教学效果有积极有效的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜安荣		5	4	1.0	2.0