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摘要:
本文从提高学生实践能力角度出发,阐述了本科阶段实行社会服务的意义和可行性,并提出了具体的实施方案,论证和丰富了“产学研”教学体系,对提高学生综合素质和能力形成有利的促进作用.
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文献信息
篇名 本科阶段学生参与社会服务的研究
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 社会服务 本科 产学研 应用型
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 112
页数 分类号 G424.21
字数 2079字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.21.073
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鹿钦礼 24 68 6.0 7.0
2 张影 21 57 4.0 6.0
3 郑丽娜 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会服务
本科
产学研
应用型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
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61459
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