数学教学如何引导学生创新之我见

• 作者: 邓淑香
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 创新性 情景模式 开放性教学
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2580字
• 语种: 中文

摘要

创新作为新时代的主题越来越多的引起了人们的关注,作为培养和孕育高素质人才的阵地,学校的培养与学生创新能力的高低有着密切的联系.笔者通过对现阶段初中数学课堂影响创新性培养的因素入手,结合自身实践和研究提出了对如何培养学生数学创新思维和能力的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓淑香		1	0	0.0	0.0