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摘要:
在新课程下让学生充分地从课堂中获取学习的快乐,从生活中享受学习的快乐,从实践中感受学习的重要性,从兴趣中激发自己的学习斗志,进而达到事半功倍的效果.
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新课程标准
数学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程下如何培养学生学数学的兴趣
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 互动 快乐 兴趣 实践
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G4
字数 2488字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玲霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动
快乐
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实践
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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