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摘要:
“幸福”已成为当今时代的主题词,怎样去衡量人的幸福水平,对幸福感进行量化,是大家关注的重点.本研究从高校教师的幸福现状出发,阐明了提高高校教师幸福指数的意义,分析了影响高校教师幸福感的因素,最后提出了提高高校教师幸福指数的措施.
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教师幸福感
必要性
武汉高校教师幸福感指数调查分析
高校教师
幸福感指数
调查分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论提高高校教师幸福指数的必要性
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高校教师 幸福感 幸福指数
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 师德建设
研究方向 页码范围 229,240
页数 2页 分类号 G645
字数 3044字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩小琼 嘉应学院心理健康教育与咨询中心 8 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
幸福感
幸福指数
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研究来源
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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