论概念性设计思维方式在小建筑设计课程中的应用

• 作者: 崔恒 辜恬媛
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 小建筑设计 概念性设计思维 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

目前国内建筑设计教育主要引用西方的建筑教育方法和模式,忽视了本土学生的特色及他们的接受能力等因素。所以针对这一事情，对小型建筑课程的教学方式进行探究、创新。创新的重点在于加入概念性设计思维方式这一课题。在课程学习中先认识概念性设计思维的定义，然后分析概念性性设计思维在实际中的运用。当代小建筑课程最重要的发展核心是把概念性思维方式与实际案例相结合。所以本文将研究如何将概念性设计思维方式引入小建筑设计课程中，指引导学生与时俱进，把概念性思维方式添加到实际应用实践中，增强建筑的美感与诗意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔恒	宁波大学科学技术学院设计艺术学院	6	1	1.0	1.0
2	辜恬媛	宁波大学科学技术学院设计艺术学院	1	1	1.0	1.0