化学教学中的发散思维

• 作者: 汪桂兴
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 发散思维 举一反三
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 161
• 分类号: G633.8
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

本文基于多年的工作经验和实践,分析了当前化学教学发散思维培养过程中的一些问题,并着重介绍了迁移知识,做到举一反三、相互理解,加强知识之间的联系、学会变通,将思维加快、加强思维的独创性训练四种解决方案及其具体运用,希望给相关人员以启发和思考,进一步完善教育教学培养方案,促进化学教学的不断健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪桂兴		2	1	1.0	1.0