教学中三抖“包袱”

• 作者: 郭春雨
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 惊奇性 疑问性 联想性
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 166
• 分类号: G4
• 字数: 1963字
• 语种: 中文

摘要

本文根据物理课堂教学中存在的问题,提出解决办法:抖出惊奇性、疑问性、联想性三个包袱.