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摘要:
理想信念教育是提高大学生思想道德修养与基本素质的主要内容之一,并且是大学生德育教育的重要组成部分。自组织理论为人类理解复杂的社会和自然现象提供了有效的方法论支持。本文本着对自组织理论中的耗散结构理论,运用自组织理论对大学生理想信念教育进行审视,探讨其相互之间作用机制,使大学生理想信念教育不断自组织的演进。研究认为:大学生理想信念教育是教育与社会的一个子系统,必须要保持开放性、非衡性和非线性,才能够有序发展。
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文献信息
篇名 大学生理想信念教育自组织特征研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 大学生 理想信念教育 自组织
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 思政
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G41
字数 2527字 语种 中文
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