如何提高高职学生记忆英语单词的能力

• 作者: 高岩
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 高职学生 单词记忆 心理障碍 记忆方法
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

记忆英语单词是英语学习的基础，词汇量的大小决定着听、说、读、写综合能力的发展。笔者从高职学生识记单词的实际情况出发，结合多年的教学经验，在解决心理障碍和具体记忆方法两个方面作了深入的探讨，以帮助广大高职学生的英语学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高岩	内蒙古科技大学外语学院	6	0	0.0	0.0