任务型教师动态角色对中学英语教学的启示

• 作者: 张欣
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 任务型教学 动态角色 启示
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 2966字
• 语种: 中文

摘要

我国新课程标准提倡任务型语言教学，任务型教学的本质特征反映了外语教学目标与功能的转变，体现了外语教学从关注如何“教”到关注如何“学”的转变；以“教师为中心”转向以“学生为中心”；从注重语言本身转到注重语言习得与运用。本文结合新《英语课程标准》中的要求，论述了教师在课堂中所扮演的不再是单一的传授者的角色，而是为完成任务而不断变化的动态角色。任务型教师动态角色对中学英语教学起着举足轻重的作用。教师在教学过程中，要合理处理好这种动态角色以提高我国中学英语教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张欣	江苏省邗江中学初三年级英语组	2	1	1.0	1.0