教学过程中的思维能力培养

• 作者: 刘季平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 思维能力 创造性思维 发散思维
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学不仅仅是传授书本知识,更重要的是培养思维能力.专业课加强思维能力的培养,将有助于学生在毕业后适应新工作,取得成果.培养思维能力,应当侧重创造性思维、发散思维.要求专业课加强培养学生的思维能力,无疑给教师提出了更高的要求.