“行动导向”教学模式在高职《园林植物造景》课程中的实证

• 作者: 段晓鹃
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向 园林植物造景 教学
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

《园林植物造景》是园林工程技术重要的专业课程之一.通过教学实践,证实在高职《园林植物造景》教学中运用“行动导向”教学模式的可行性与有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段晓鹃		18	11	2.0	3.0