因人施教使每个学生发现自己的闪光点

• 作者: 张建刚
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 因人施教 闪光点 发现
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

每个学生都有自己的优点,也有自己的缺陷和不足,正所谓“金无足赤,人无完人”.现代教育的理念正是从学生的兴趣,爱好出发,培养青年学生热爱科学,积极上进的人文本性,从闪光点找到努力学习的动力和目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建刚		2	0	0.0	0.0