从毕业设计谈新形势下大学生如何思考与学习

• 作者: 吴丽丽 崔亚粲 易成 林孟兰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性毕业设计 创新性选题 思考和学习
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3423字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了新形势下研究性毕业设计的意义,探讨了创新性选题的突破口,并基于经济适用房的板柱结构设计选题,分析讨论了当代大学生围绕毕业设计应当如何思考和学习.