从青年教师角度谈病理生理学教学质量的提高

• 作者: 赵四敏 陈俊林
• 来源期刊: 中外医疗
• 学科: 医学
• 关键词: 青年教师 病理生理学 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 管理与教育
• 页码范围: 136,138
• 页数: 2页
• 分类号: G712|R19
• 字数: 1526字
• 语种: 中文

摘要

病理生理学是一门非常重要的医学基础理论课,与基础医学中多学科和临床医学中多学科都密切交叉,在基础学科与临床学科间起着沟通连接的“桥梁”作用.对于医学生来说,这门学科的学习可以为今后临床学科的学习打下良好的基础,所以学好这门学科具有重要意义.文章介绍了教学过程中需要注意的问题:主要集中在认真的课前备课,良好的学期开始,优良的教学手段,丰富的临床知识等方面.只要在以后的教学中从各个方面特别是这几个方面严格要求自己,相信教师的教学素质可以不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵四敏	漯河医学高等专科学校病理生理学教研室	11	42	4.0	6.0
2	陈俊林	漯河医学高等专科学校病理生理学教研室	9	21	3.0	4.0