基于TRIZ理论的数字信号处理创新教学与体会

• 作者: 刘天亮 霍智勇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: TRIZ理论 创新型人才培养 数字信号处理
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 8,10
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 5168字
• 语种: 中文

摘要

将TRIZ创新理论渗透到专业课程教学,在创新方法与专业课之间建立联系,是提高学生创新能力的重要途径.以TRIZ理论为基础,介绍TRIZ在数字信号处理DSP的应用,探讨TRIZ理论与DSP课程创新教学的要点,结合教学实际进行实践,为电子信息类工科专业创新人才培养提供可行思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍智勇	南京邮电大学通信与信息工程学院	33	139	6.0	10.0
2	刘天亮	南京邮电大学通信与信息工程学院	15	74	5.0	8.0