由一类高数题引发的教学思考

• 作者: 刘宗宝
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 数学问题 数学定义 数学思想 解题教学
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 页码范围: 88
• 语种: 中文

摘要

通过对一类高数题的解题辨析,阐述在我们的高数教学过程中应重视数学思想、方法和解题的教学,从而增加学生的学习兴趣,提高学生的解题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宗宝	无锡职业技术学院基础部	13	9	2.0	2.0