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摘要:
课堂的有效管理是教育的重中之重,首先要让学生对这一学科产生浓厚的兴趣,而产生这一浓厚的兴趣的前提是,学生必须敬重老师的人格,佩服他的学识,甚至欣赏他的特长及言行.只有具备积极主动的学习态度,不断学习,不断更新认识,才能跟上时代,应对当今社会的挑战.
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基于应用型人才培养的“课内课外结合·产学研联盟”实践教学模式研究——以邵阳学院为例
地方性本科院校
"课内课外结合、产学研联盟"实践教学模式
应用型人才培养
培养学习兴趣,提高课外科研效果
科研实践
学习兴趣
医学大学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以提高学生学习兴趣为视点谈课内课外管理的实践结合
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 传统 高效 合作 应用
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 135-136
页数 分类号 G4
字数 2454字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.10.093
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宏凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统
高效
合作
应用
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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96
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61459
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