基于《药理学》建立药学知识体系的教学探索

• 作者: 张丽 张永刚 朱斌
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 药学专业 知识体系 教学探索
• 年，卷（期）: 2012,（48）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

摘要

药学专业的学生需要具有较为完备的知识结构,因而专业知识体系的建立,不仅仅依靠学生自身学习的努力,也需要教师本身构筑较完整的专业知识体系,强化专业知识内在的联系点,从而促进课程与课程之间的联系进一步强化,而不是各项知识相互脱节。药学知识体系的建设离不开专业核心课程《药理学》,本门课程在整个知识体系建立中,都是不可替代的。作者根据多年的教学经验,从药学课程体系建设、教师的专业知识构筑、强化课程之间相互联系点、设立特殊的考核方式等方面出发,阐述如何让学生建立药学知识体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽	南昌大学共青学院	57	157	8.0	10.0
2	朱斌	南昌大学共青学院	12	25	3.0	5.0
3	张永刚	南昌大学共青学院	7	3	1.0	1.0