反思性英语教学理论的重新思考与定位

• 作者: 张健
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 反思性英语教学 教学理论 定位与思考
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 页码范围: 231
• 字数: 4558字
• 语种: 中文

摘要

自西方发达国家发展而来的反思性教学模式,是一种教学理念,由于教学内容需依据学生的学习状况不断调整,教学理论也应不断思考与更新,本文意在分析反思性英语教学的教学理念,说明反思性教学理论的教学意义,对反思性英语教学理论进行重新定位与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健		11	15	2.0	3.0