浅析中小学生科学探究能力的培养

• 作者: 潘安琪
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育科学探究 实验设计能力 质疑能力
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 3899字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展，科学教育也逐步走进了人们的视野，培养中小学生科学探究能力成为了科学教育的核心。在培养的过程中，实验设计能力的培养和学生大胆质疑能力的培养都是不容忽视的。笔者从上述两个角度浅析中小学科学教育的现状，并对出现的问题进行反思，并提出有关的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘安琪		9	12	2.0	2.0