中等技术学校生理学细胞基本功能的教学方法探究

• 作者: 李奎
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 医学
• 关键词: 中等技术学校 生理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: R33
• 字数: 2553字
• 语种: 中文

摘要

由于生理学本身的抽象性和理论陛，中等技术学校学生学习起来困难较大。教学中应通过运用各种方法，包括设置问题法，结合图片及动画，理论联系实际和临床等方法，增加学生学习兴趣，提高中等技术学校学生生理学学习的效果。