熵理论视域下教学过程管理的探析

• 作者: 马策
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 熵理论 教学过程 管理
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 42-42,48
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

本文基于熵理论的基本思想，对教学过程中教师、学生及教学条件的熵产生进行分析，有效的减少教学系统熵产生，保证教学过程有序化，有效地提高教学过程。