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摘要:
临床检验是一门实践性与操作性相对较强的学科,其实验教学具有重要的地位和作用.为了进一步提升临床检验实验教学工作的效率与质量,教师必须注重结合学生的自身特点,以及相关教学规定与目标,采取行之有效的实验教学方法,以培养符合实际需要的高素质的应用型临床检验人员.
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文献信息
篇名 临床检验实验教学改革及相关问题探讨
来源期刊 吉林医学 学科
关键词 临床检验 实验教学 改革
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5818-5819
页数 分类号
字数 2807字 语种 中文
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临床检验
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吉林医学
月刊
1004-0412
22-1115/R
大16开
长春市建政路971号
12-41
1958
chi
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