行动学习:创先争优又一生动实践——一个体现公共行政精神的价值判断

• 作者: 杨平璋
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 行动学习 创先争优 公共行政
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 116,118
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2543字
• 语种: 中文

摘要

行动学习已逐渐成为广西上下破解发展难题、提升干部素质共有行动及培育组织文化、转变干部作风有力抓手,为深入开展创先争优活动提供有效载体和生动实践.本文基于公共行政精神价值判断,通过行动学习价值分析、创先争优内涵发展及其关联度探讨,认为以行动学习为载体是持续有效推进创先争优现实之举.