“开放式自主学习”教学模式教学初探——建筑设计Ⅰ课程教学改革实践

• 作者: 燕宁娜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式自主学习 建筑设计 教学改革 多元互动
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.14.015

摘要

建筑设计课程是建筑学专业本科阶段最重要的专业核心课程,教学模式是否适用是关系到建筑学专业人才培养质量的关键问题。文章针对以往＂封闭式被动学习＂的教学模式提出＂开放式自主学习＂的教学模式,以宁夏大学建筑学专业建筑设计I的教学为例,从内涵、特点及具体实施步骤对＂开放式自主学习＂教学模式进行深入分析和探讨,同时提出该模式在现阶段实施过程存在的问题与不足,以期为建筑设计课程的教学改革提供参考与借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕宁娜	宁夏大学土木与水利工程学院建筑与城规系	40	67	5.0	6.0