创设情景,培养学生思维——信息技术教师的变化和发展

• 作者: 张芩瑜
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 观念 教学行为 课堂教学技能 思维能力
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 93
• 分类号: G633.6
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

新课程实施对数学教师提出了新的要求,中学数学教师要尽快提高自身的素质,作好角色转变,掌握更多的教学技能,在教学中不断的去探索更多、更好的教学技能,不断学习先进的教学理论,不断反思自己的课堂教学,才能真正的走进新课程,成为学生发展的促进者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芩瑜		2	0	0.0	0.0