高校辅导员内隐性胜任特质与培养路径

• 作者: 叶琳琳
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 辅导员 内隐性胜任特质 培养
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 119-120
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.21.079

摘要

辅导员“具有教师和干部的双重身份”,承担思想政治教育、学生事务管理和辅导咨询服务的三项业务,“应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友”.基于辅导员队伍胜任力现实状况和发展趋势,辅导员培训应该侧重内隐性胜任特质培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶琳琳		22	99	5.0	9.0