浅谈美术课堂教学的优化

• 作者: 张鸿明
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课堂 教学 优化 策略
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G633.95
• 字数: 2479字
• 语种: 中文

摘要

美术是愉快轻松又极富魅力的一门学科，美术的课堂教学应该充分调动起学生的积极性，努力发展学生自己的个性，从而提高学生审美欣赏能力，使其能够发挥想象，激发创造，并能够与老师交流互动。因此，在中学的美术教学中，就要求我们美术教师要不断地优化美术课堂教学，充分调动起学生学习的情感，强化学生自主学习兴趣，提高学生审美判断能力。本文就笔者多年的教学经验，谈谈对美术课堂教学优化的看法。