因地制宜 发挥优势——如何上好农村小学科学实验课

• 作者: 孔繁富
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 开放性 拓展 农村优势
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 学科园地
• 页码范围: 118-118,188
• 页数: 2页
• 分类号: G23
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

小学科学是对学生进行科学启蒙教育的一门课程，要充分认识到小学科学探究实验在儿童成长中的重要作用。根据实际情况发挥农村学校优势，开拓实验场所，利用大自然的天然场地，让学生感受科学实验的乐趣。