提高植物学课程教学有效性的策略研究

• 作者: 谭玲玲
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 植物学 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 15079-15082
• 页数: 4页
• 分类号: S-01
• 字数: 5894字
• 语种: 中文

摘要

根据讲授植物学课程的教学实践,从建立和谐的师生关系、优化和整合教学内容、采用多种教学方法和手段及注重教学的语言艺术几方面,阐述了提升植物学课程教学有效性的教学心得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭玲玲	青岛农业大学生命科学学院	27	155	7.0	11.0