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摘要:
本文总结了对本科生微生物学(食品)课程创新教学模式的摸索,主要包括双语教学实践、多种教学方式和教学技法研究、网络化、立体化、可编目和可检索的教学资源与素材体系的建设等,希望通过这些摸索,我们能形成一个新的微生物学(食品)课程教学模式,在现有教学模式的基础上提高学生进行徽生物学和食品微生物学学习的能力,能运用食品微生物学知识和技能融会贯通地学习和解决相关的专业实际问题,使学生成为在国内和国际上都具有竞争能力的高素质创新人才.
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文献信息
篇名 本科生微生物学(食品)创新教学模式摸索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 微生物学 教学模式 双语教学 网络化
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G642
字数 3063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王刚 江南大学食品学院 52 310 8.0 16.0
2 张灏 江南大学食品学院 256 2062 22.0 32.0
3 陈卫 江南大学食品学院 321 2250 22.0 31.0
4 田丰伟 江南大学食品学院 88 925 15.0 26.0
5 陈海琴 江南大学食品学院 54 134 6.0 7.0
6 张秋香 江南大学食品学院 44 255 8.0 13.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
共引文献  (10)
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2017(2)
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学
教学模式
双语教学
网络化
研究起点
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引文网络交叉学科
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中国科教创新导刊
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11-5599/N
大16开
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1972
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