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摘要:
《论话》作为一本记载言语的著述,以孔子这位教师的去世为转折,从言语共同体变为文本共通体,由此真正有教无类的启发着更多之后的参与学习者.遵循师生“相与”之道,《论语》“为学”思想达成了人与历史之间、生活与传统之间、言谈与文本之间、教与学之间、理论与实践之间的解构与重构.无论是独学之悦,还是与朋之乐,孔子给学习者的启迪都是被不断更新的,本文将从知识伦理的角度探析对《论语》“为学”思想的一些现实体会.
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文献信息
篇名 《论语》“为学,思想之体会
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 论语 为学 君子
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 语言·文学·艺术研究
研究方向 页码范围 84-85
页数 分类号 G633.3
字数 4120字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.02.068
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 芮秀珍 4 0 0.0 0.0
2 马国华 1 0 0.0 0.0
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