班级工作中学生创新精神和实践能力培养实践探究

• 作者: 庞静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 主体地位 个体发展 师生关系 学生
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

实施素质教育、培养具有创新精神和实践能力的学生是时代对班主任工作提出的新要求.班级工作中,必须正确定位学生的主体作用,确立个性化班级教育思想,通过建立良好的班级氛围,和谐师生之间的关系,鼓励和激发学生探究未知的兴趣,并通过多种活动,培养学生动手实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞静		1	0	0.0	0.0