浅谈语文教学培养创造性思维能力的途径

• 作者: 王素红
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学 能力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 184
• 分类号: G62
• 字数: 148字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学实践中,要努力创建一种民主、平等、轻松、和谐的教学氛围并通过阅读、思考,让全班懂得发现问题,并提出问题,然后全班一齐思考,一齐讨论,共同解决问题.