学习风格的眼动证据

• 作者: 张美玲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 学习风格 活跃性-沉思型 序列型-综合型 眼动
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 分类号: B84
• 字数: 3111字
• 语种: 中文

摘要

文章以在校大学生为被试，采用2（活跃型-沉思型）×2（序列型·综合型）的被试问设计，通过眼动分析技术来探寻所罗门学习风格中的这两个维度存在的眼动证据。结果表明：（1）活跃型-沉思型学习风格的学习者可以从首次注视时间、注视点个数和观察时长这三个眼动指标上加以区分；（2）序列型·综合型存在首次注视持续时长和回视注视时间两项指标差异。据此本研究认为，眼动指标为学习风格的活跃型-沉思型、序列型·综合型两个维度的存在提供了客观证据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美玲	温州大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0